Warsztaty Jak czytać opinie psychologiczno- pedagogiczne

Jak czytać opinie psychologiczno- pedagogiczne

3-05

  • pojęcia  stosowane w opiniach psychologiczno-pedagogicznych,
  • skala inteligencji Davida Wechslera- interpretacja ilorazu inteligencji,
  • akty prawne związane z  warunkami i sposobem oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów,
  • szkoła przyjazna uczniom z dysleksją,
  • warunki realizacji potrzeb edukacyjnych,
  • arkusz dostosowania wymagań edukacyjnych wobec ucznia,
  • formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
  • standardy i obszary dostosowania wymagań edukacyjnych wobec uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
  • formy kształcenia i środki dydaktyczne,
  • zewnętrzna organizacja nauczania,
  • występowanie różnic indywidualnych między uczniami,
  • warunki sprawdzania poziomu wiedzy i umiejętności,